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admin 发布于 2019-05-20

历史课堂教学的有效性也是个众说纷纭的问题。什么样的课堂是有效的，什么样的课堂是无效的，窃以为一个重要标准应该是看学生愿不愿学历史这门课，欢不欢迎你这个历史老师到教室里来。学生一提历史就头疼，一见你这个历史教师就腻歪，你就是十八般武艺都用上，又有何效果可言？所以我认为历史课堂教学有...

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admin 发布于 2019-05-20

pre-reading activities for  the passage step 1 (A short warm-up:Let the  students have a guess of the  dord Lottery by giving...

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admin 发布于 2019-05-20

Pre-reading design Step one: show some kind of lottery and ask “what is it?” (视觉感知） ask :Have you ever buy a lottery ? why did y...

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admin 发布于 2019-05-20

任务驱动法教学，就是在学习过程中，教师将教学内容设置于任务之中，学生在教师的帮助下，围绕任务这个中心，通过自主探索和相互协作，在完成任务的过程中，来主动地完成教学任务和目标。 要运用好任务驱动法，我认为应注意以下问题： 1、合理设置任务。首先要求教师要充分吃透教材，在这个基础上，...

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admin 发布于 2019-05-19

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admin 发布于 2019-05-19

  一、教学目标   知识与技能： （1）    知道传感器的概念，了解传感器的作用。 （2）知道几种常见的传感器：干簧管、光敏电组、热敏电阻、电容式位移传感器、霍尔元件。了解它们的构造、特性、工作原理及作用。 （3）培...

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admin 发布于 2019-05-19

pre-reading article:  1.show a picture of lottery to students in the screen teacher: who would like to tell me its name? Ss:彩票 t: &ldqu...

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admin 发布于 2019-05-19

《数学史选讲》的文化价值 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的一门学科，它是人类文化的重要组成部分之一。 在选修系列3中开设了《数学史选讲》专题。使学生在追寻数学发展的历史足迹的过程中，能够看到数学知识形成的过程和发展的趋势，也就是能够触摸到数学知识的来龙与去脉。使学生在学习...

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admin 发布于 2019-05-19

   注重学生在现实生活的背景中学习知识，倡导他们在解决实际问题的过程中深入理解知识，强调科学、技术与社会的相互联系，是新课程改革的基本理念，充分关注地理探究性问题，从一下几个方面入手。     1、关注现实生活  &n...

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admin 发布于 2019-05-18

作业一：对于“目标引领内容”我是这样理解的：新课程改革以“一切为了学生的发展”为核心理念。“ 目标引领内容 ”是遵从这一先进理念的，是体育与健康课程标准的显著特征。我们的教学内容要服务于课程目标，依据教学目标...

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