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新教材的亮点——突出探究能力的培养

admin 发布于 2019-01-18

为了适应新的课程标准及新课改的需要,高中生物教材进行了全新的编写。我校一直用中图版的教材,必修一教材(模块)与原教材比较最大的亮点是突出了对学生探究能力的培养(个人观点)。每节课都根据教学内容精心设计了探究活动,有些甚至再现了科学家的研究历程,如光合作用的发现过程。教材较好的体现...

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万有引力定律教案分析

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admin 发布于 2019-01-17

一、教学目标 1.       知识与技能: (1)了解人类对天体运动探索的发展历程. (2)了解万有引力定律的发现过程 (3)知道万有引力定律 (4)知道引力常数的大小和意义 2.过程与方法: (1)查阅资料,了解&l...

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Pre-reading activity

admin 发布于 2019-01-17

  根据材料,我将设计如下课前活动: Teacher: Boys and girls, first, I’d like to tell you a piece of good news. Yesterday my friend won 50,000 yuan...

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精巧设计,趣味盎然

admin 发布于 2019-01-17

  观看北京101中学林雁老师“城市区位”这节课后,震动很大,感受颇多。过去,自己在讲这节课时,只是注重知识的灌输,就区位论区位,自己讲的洋洋洒洒,没有考虑学生的感受,学生接受了多少,考虑的少,教学效果往往不理想。今天观看了林老师的授课片段,深切...

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放手让他们“飞翔”

admin 发布于 2019-01-17

放手让他们“飞翔”     给我印象最深的是第三个教学片段《环境问题及分布》,我对他的角色教学法非常认同,我认为学生学不好,大部分的原因是不想学,因为他觉得并不是迫在眉睫的事情,和自己没有多大关系,所谓事不关己高高挂起,没有了...

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